В России снова заработал Roblox
В сети обратили внимание на то, что в России снова заработала игровая платформа Roblox.
Никаких ограничений для российских пользователей в данном сервисе отныне нет. Сообщается, что представители Roblox пообещали впредь соблюдать отечественные законы.
Напомним, что платформа была заблокирована Роскомнадзором 3 декабря.
03.12.2025 591 Во всем виноваты педофилы: в России заблокировали Roblox
в 11:59 11 июн 2026
Новости и статьи по тегам:
- 13 В России хотят ввести обязательную платную регистрацию мобильных устройств по IMEI
- 36 MSI сократила гарантийный срок на свои видеокарты в России до 6 месяцев
- 50 Председатель Следственного комитета РФ назвал причиной трагедии в Перми интернет и телевидение
- 99 В сети появился трейлер хитовой игры Doka 2
- 13 Привыкаем: цена консольных версий Tom Clancy’s The Division 2 тоже увеличится до 4490 рублей
- 13 Halo Infinite: скромные системные требования, отсутствие русской озвучки и цена от 2999 рублей в Steam
Я не игрок в роблокс ,но новость хорошая.
“Отечественные законы”… овладели кукожным высокотехом дярёвня, в пОртфелях докУменты.
Ну заработал и заработал. Чем бы дитё не тешилось, лишь бы не забеременело
Ты этио, с такими выражениями поосторожнее. Сейчас курс на рождение детей. Как бы тебя за пропаганду иноземного “чайлдфри” не подтянули.
Среди несовершеннолетних уже?
Ну а чо? Новостей не встречал разве о том, что студенткам планируют уже с 1 курса выплаты делать, если они забеременеют? Да и вон, по ТВ активно крутят чудопеедачу “беременна в 16” или “мама в 16”, не помню точно, но суть в мамашке-школьнице.
Так то студенты, а в роблокс школьники малолетние играют
Ну, у малолетних, благо, физически шансов забеременеть мало.
Пущай в свой роблокс играются.
Глядя на цены на жильё и принимаемые в области семейного права законы, кажется что курс этот в противоположную сторону.
Тсс, щас расскажут, что всё ради тебя, безопасности и т.д. На самом деле живёшь хорошо, лучше европов… иль инагент окаянный, смуту тут наводишь через телеграммы?
Смута же в вк!
Это в СССР был курс на рождение детей,и под то действия,которые и приводили к росту населения.
Не могу подтвердить: вк который день лагает, как чёрт, а в великом безопасном исключительно отечественном фото не приходят в детсадовскую группу.
Пруф!
https://vkplay.ru/play/game/smuta-21758/
Максимально пофиг, но хоть соевые кудахтеры притихнут)
Давно уже, в школе обучают важности родить.
так нет, поскольку бюджета на социалку стало нема, все что ты можешь делать, пытаться латать дыры исключительно пропагандой и законами, которые очевидно работает ну так себе. Зарплату учителям — нет, закон об обязательной отработке — да. И так далее.
Такого же мнения. Никогда даже не играл в эту игру. Такого рода игры не привлекают внимание.
Я лучше во что-то ламповое, сюжетное погружусь
Ну, к слову, глядя на ставки учителей конкретно у нас (речь не про фактическую оплату в различных регионах, т.к. в каждом регионе буквально всё по-своему), что-то терзают сомнения в том, что им платят мало. Очень даже конкурентная ставка, выше чем у металлургов, которые занимаются работой, вредной для здоровья, выше чем у горняков, которые рискуют жизнями по сути и так далее.
Если смотреть на ставки для молодых специалистов, то они одни из лучших для людей без опыта работы — свои 35-40 тысяч получить для студента-выпускника с нулевым стажем у нас — это весьма прилично при так-то невысокой нагрузке по фактическим часам работы.
Не, я не спорю, что все хотят зарабатывать как депутаты по 100+ тысяч, но смотреть на профессии в отрыве от других профессий как-то ну такое себе, т.к. если учителя получают мало, то более половины всех профессий получают мало. Продавцы — стрессовая работа с огромной ответственностью, получают очень мало. Врачи — стрессовая профессия с крайне огромной ответственностью — получают… кто как, зависит от места работы, местами процветает откровенное взятничество даже при приличной оплате официальной (например, в онкологических “цветёт и пахнет”, где люди хватаясь за соломинку, закидывают врачей и медсестёр деньгами, что приводит к всё более растущей наглости персонала в данном плане). Преподаватели университетские — учителя на максималках, но в отличие от учителей школьных обычно довольны собой и своей жизнью, им на всё пофиг чаще всего, они от результатов студентов слабо зависят в плане оплаты, а энтузиазм учить как следует угасает довольно быстро (к сожалению).
И так далее.
источник?
что здесь то ни так сделали? По какой причине у нас дефицит кадров во всех областях? Не по той ли, что из 100 выпускников по специальности шли работать в лучшем случае половина, хотя за всех них было заплачено, в том числе из местных бюджетов, с расчетом на то, что те будут работать по специальности и в конкретном регионе, а не поедут на заработки.
И не надо рассказывать про низкие з/п, нахрена вы тогда шли учиться по специальности, по которой было известно что там голяк и на те деньги не прожить, так и учились бы все на нефтяников, раз всем нужны бабки.
Вот одного государство выучило на судмедэксперта, а он стал… игровым журналистом. Другой с отличием закончил универ на химика, а стал… игровым блогером.
158 В России снова заработал Roblox
Виновато конечно государство, что з/п им в лярд не установила в первый год работы. Ну да, государство людоед. Удобно, наверно, жить в такой парадигме, где тебе все должны, и только ты вправе выбирать что хочешь делать.
за ставку? Ты просто пойми что ставка учителя это сокращенный рабочий день, но не потому, что он меньше работает, а потому что должен готовить интересные уроки и повышать свой уровень профессионализма, а так же давать отдельные уроки отстающим. Даже по своей школе я тебе скажу, что таких почти нет, у всех 2-3 ставки и они еле успевают сделать все что есть, проверить все работы мельком и так далее. Ни о каком индивидуальном подходе речи уже просто не идет. Ты делаешь им программу и кто отстает занимается сам, ты максимум им немного времени в неделю можешь выделить. В итоге учится не каждый, потому что не каждый понимает важность, а только те дети, которые хотят и которых заставили родители. А учителя даже интересно рассказать не умеют, потому что БУКВАЛЬНО делают штампованную работу день за днем с соответствующим уровнем выгорания. В итоге учат не те, кто мог бы научить, а просто те, кто может пересказать учебник. А первые им просто не откуда взяться, это же не только зарплаты тем, кто и так работает, это фактически конкурентная среда для специалистов в сфере и чем лучше зарплата, тем выше конкуренция — отчего растет и качество, привет Москве можно передать.
Так у депутатов зарплата 400+
100+ ты и на заводе можешь заработать, но это же не модно, стильно, молодёжно. Лучше хернёй заниматься и ныть, как всё плохо, заглядывая другим в рот
посмотри на оптимизацию здравоохранения и образования, чего сколько стало, лет эдак за 20. Желательно не в крупных городах, которые постоянно растут. Тут у нас понимаете не вся Россиюшка там живет, других детей тоже надо учить и лечить и так далее.
а по какой причине эти замечательные специалисты не идут работать по специальности? Что совсем никаких объективных причин этому нет? Сурьезно? Что не так сделали? Латают дыры не бюджетом, а прямо запретами, ну будут у вас учителя, временно, которые, возможно, детей будут даже ненавидеть за свою погубленную молодость, посмотрим на результат.
многие сами за себя заплатили, бюджетники мало того, что не все, их возможно, даже не большинство.
приведи примеры, когда и где тех кто учился ПЛАТНО заставляют отрабатывать? Ты закон об отработке изучал?
Тем более никто тебя не держит, выплачиваешь стоимость обучения и можешь идти на все 4 стороны
Идиотизм уже лютый пишешь и спрашиваешь что не так. Образование это то, какие у тебя будут кадры по итогу. Единственный минус, эти кадры утекают за рубеж, вот с этим можно и нужно бороться, а не когда у нас все дофига бизнесмены, а потом людей не хватает. Получил бесплатное образование — оплати долг родине, никаких выездов за рубеж пока… “тут варианты”. А если за свои деньги — то уж извините. Я вам больше скажу, бесплатное среднее образование тоже дофига дорогое и почти всем требуются репетиторы. даже довольно умным ребятам, что НЕ НОРМАЛЬНО. Не поступишь ты бесплатно без этого, чаще всего, либо не туда куда хотел. Но если у тебя образование — это учителя получают, как продавцы, то ничего стоящего из этого не выйдет. Мы все отучились плюс минус в той же системе, если учитель хорош, тебе предмет нравится намного больше и ты в нем успешнее, не так? А откуда они берутся, если они берут на себя намного больше детей, чем могут унести в принципе?
у врачей посмотри, нее уверен вступило ли в силу, но готовится
Сколько у вас предлагают? У нас периодически в новостях делают разные подборки вакансий. В школах максимум 35-40 тысяч предлагают. И я достоверно знаю, что для зарплаты в 50+ тысяч нужно фактически тянуть две ставки.
По нашим временам это смешные деньги даже для начинающего. Если только он не живет с родителями.
У нас, в бюджетном учреждении, денег на почтовую корреспонденцию нет. Чего уж говорить об остальном?
Бюджетников меньшинство.
а я сказал что это нормально? Таковы правила. Не нравится НЕ играй.
Бери кредиты, продавай органы, учись платно на кого хочешь и работай кем хочешь. Пришел на бюджет, принял условия, подписал договор, будь добр не ной. Кошмар, 2 года надо отработать, да ещё и подъемные получив при этом. Нормальные и умные люди и отработали, и подъемные освоили и пользу принесли. И только неидиоты всё негодуют и предлагают что-то там посмотреть. Данные мне приведи, что денег на социалку нет и бюджет трещит по швам. Будем анализировать и смотреть.
Идиотом тут выглядишь ты, что пытаешься спорить с реальностью и устоявшимися нормами, пусть и навязанными, не предлагая ничего взамен.
Предлагаешь новичку сразу сотку платить? Просто за красивые глаза
серьезно? Это принимать для анализа и делать выводы что социалке полярная звезда? Такими темпами, вы тут до таких вещей договоритесь, что даже страшно представить. Пойду завещание писать.
мы сейчас об одних и тех же говорим? За “всех” тех о ком говорится в законе и тех кто ОБЯЗАН отработать. Т.е. вы утверждаете что те кто полностью оплатил своё обучение так же обязаны отработать, чтобы… Какая санкция их ждет и по какому основанию они должны, если платили за обучение?
ага, ага, все вокруг правильно делают, деньги понимаешь делать, тоже правильно, один я дурак не понимаю, что творится идиотизм. Взамен я предлагаю очень просто сделать — у нас некоторые зарабатывают миллионы, это капитализм, на чем? На продажах например цифрового продукта или на выступлениях. То что берет у тебя столько же усилий, но количество заработанного напрямую зависит от того, сколько у населения “лишних” денег. Почитай историю американской великой депрессии и способов выхода из нее. Прогрессивный налог на некоторые доходы сделали вплоть до 95 процентов и да это нереально пока не будет мощнейшего кризиса, а он будет, ждите, не надо думать, что такие правила. Правила все эти давно всеми поняты. Можно попытаться предотвратить кризис и до него не доводить, а можно довести. Какой мы вариант выбрали — очевидно. Законами это не латается. Даже президент говорит, что надо поднять зарплаты учителям на своих майских указах уже… сколько там раз и они делают это буквально на бумаге или не за одну ставку, а за сумму, чтобы дебет с кребетом сходился. Как определить что не хватает? Да по тому, как за бюджет голосуют, когда предлагается выделить больше. Смотри, я то чего. Ты ж сам вумный вон какой. Все у тебя отлично, органы можно продать пойти. А то что специалисты по итогу не очень, ну и хер бы с ним, так принято, что поделать.
Ну, было бы неплохо. При условии, что не новичку сразу двести платить будут.
https://ordinatura.org/articles/otrabotka
на не позорься, патриотизм хорош, когда ты признаешь ошибки, а не когда закрываешь глаза, говоря, что все хорошо, так принято, это уже фанатизм какой-то. Абсолютно бредовый. Посмотрим, глядишь и остальных так заставят.
Звезда не звезда, а проблема есть. И серьезная.
Да все кто хоть как-то связаны с образованием бьют тревогу уже давно, одно министерство образования, потому что с образованием не связано, у них все хорошо, ну и у Пермского резидента, каким-то боком, говорящего, что образование — для тех кто старается — это нормально. А советский опыт видимо пыль. О да многие разъехались по Европам с тем уровнем образования, как только стало можно. Поэтому на запрет свободного выезда я смотрю вполне благосклонно, особенно если государство на тебя потратило деньги, но не на все остальное.
Так специалисты и по триста получают, но это не значит, что новичку надо сотку сразу отстёгивать просто потому что. Пусть себя проявит для начала, а там уж видно будет.
Вы понимате разницу в ситуациях, если я сам за свой счет выучился на необходимую категорию ВУ и если меня отправило предприятие и за меня заплатило, например автобусный парк.
С чего я, если сам платил за обучение и получил категорию на право управлять автобусом должен отработать в автобусном парке, еще и при этом не имея договора с этим самым автобусным парком? И почему, если сотрудник был обучен за счет средств автобусного парка, но потом решил сменить работу, не обязан либо отработать по договору, либо выплатить, потраченную на его обучения сумму?
Вы договора на обучение между учебным заведением и студентом видели? Между студентом платного отделения и бюджетного, или того который идет по напрвлению к примеру от предприятия.
А чем проблема платить новичку сотку, если на той же должности опытный получает триста? Это, вообще-то, сделает привлекательной для новичка. На одних старичках далеко не уедешь.
А никакой талантливый новичок никуда не пойдет работать с начальной зарплатой в 30к, просто не пойдет, он лучше бизнес свой откроет и будет услуги продавать. Так гораздо выгоднее, поэтому когда вы тут говорите, кто и сколько должен получать, потому что “так принято” это и показывает, насколько вы не понимаете важность вырастить свои кадры, мы не США, импорт кадров производим не так хорошо. ДА и импорт кадров это путь тоже в один конец.
Вам твёрдо и чётко сказали идти в бизнес, а вы артачитесь
Или опять капитализм “неправильный”?
Не путай целевые места с простыми бюджетом и коммерческим обучением.
Точно, всем в бизнес. А дети пуст сами учатся.
Да именно это я и критикую, но капитализм можно сделать правильным, просто сами капиталисты, что у власти, а это очевидно, делать его таковым не будут, так что никакой прогрессивный налог до 95 процентов на сверх доходы нам не светит и бюджету пополнится просто не откуда.
У медиков теперь все целевое, более того, когда ты должен оплатить больше, чем на тебя затратили и не можешь уйти даже на другую работу по специальности, платить тебе вовсе не обязательно)))
Майнкрафт?)
Несколько раз прочитал и не понял последнюю фразу. Если врач захочет уйти он не обязан выплачивать за неотработанное время?
Так громче всех обычно кричат о завышенных требованиях к зарплате не то чтобы совсем “не талантливые”, а откровенные дебилы
Первого узнал, а второй кто?
Чиво?
Несложно догадаться
Мне то же интересно, это где такой?)
Забавно, как мы опять от темы блокировки роблокса уходим в околополитические дебри.
во первых — не обязательно, во вторых ничего не поменяется, если думать, что зарплаты не нужно. Если будет конкурентная зарплата, то некоторые талантливые инженеры и другие специалисты могут захотеть пойти в образование для того, чтобы делиться своими знаниями, а сейчас это невозможный сценарий. Ну и педагогическое образование для средней школы все таки нужно. Потому что когда учителям платят мало, они менее заинтересованы в своей работе, их качество ухудшается, отчего ухудшается и качество образования и следовательно нарастает дефицит кадров. И это в мире, где постоянно идет технологический скачек. А у нас вообще-то в некоторых сферах уже давно есть отставание. И ни к чему хорошему по истории это не приводит.
Алиса говорит Куплинов .
Вот не зря подписку беру
От вы как мягко сказали”отставания ” а у меня маты там получаются.
ничего НЕ понял. Я понимаю ты на эмоциях. Поэтому спокойно по-подробнее каждое предложэение сформулируй.
к чему это? Что я такое говорю, где?
какой конкретно.
ну так СССР по их мнению им должно и НЕ дало то чего они хотели и заслужли. Ну НЕ хотели они заводы, фабрики и т.д. А хотели рестораны, кофешки, макдаки, бассейны и мерседесы. Вот и поехали за “американской мечтой”. СССР, как и AMD не расскрывало их потанцевал, вот они и повалили.
Я наоборот осуждаю ст64. Измена Родине в трактовке “...бегство за границу или отказ возвратиться из-за границы в СССР...”. Никаких ограничений, не хочешь здесь жить, сдавай паспорт и вперед. Даже, больше государство оплачивает билет и первый месяц проживания на новом месте жительства. С правом возвращения, но в этом случае должен отработать.
Еще раз, посмотрите на США великой депрессии, у них вполне получилось составить конкуренцию СССР и там эта схема же применялась, другое дело, что капиталист отыграл свои поражения на всех фронтах за последние годы. При этом сейчас Китай вполне себе показывает соединение двух систем. Как бы более правильный капитализм лучше, чем кризис.
Макаренков и Казуалов из Минска
вот видишь, зря. Она тебя подвела
@PermResident не знал, что Виталя на химика учился)
Из война спасла,а конце 80 крах СССР.
Капитализм и порождает кризис,это его часть,они не разрывные Инь и Янь
Его можно лишь оттянуть новыми рынками и эксплуатацией колоний(их могут по другому назвать,даже партерами и союзниками .
Или войной .
Не понял, потому что мы о разном говорим и все прояснило последний абзац, который смешал в одну кучу и пропаганду и социальный опыт и опыт в образовании.
Логически то ты как раз этот опыт не осуждаешь. Ты сам написал “что с этим не так?” Ты сам понимаешь, что долги надо отдавать. Ну так вот, если у нас бесплатное и качественное образование и на это тратятся деньги, то если ты его получил, среднее, бюджетное высшее — будь добр, пока не отдашь, никуда не уезжаешь. Это можно сделать чисто экономически, сажать не обязательно. Но если его нет, все эти обязательные отработки выглядят очень плохо.
Еще раз, чем лучше образование, тем больше учителей, чем больше учителей — тем лучше образование, чем больше всего этого, тем лучше кадры, чем лучше кадры, тем конкурентнее отрасли. Это выгодно государству, то что государство делает сейчас — разрушает себя, медленно. Становится меньше учителей, хуже учителя, хуже кадры, меньше нормально образованных людей и еще меньше учителей в следующем поколении и так далее.
я не шарю к какой его области отнести, я к химикам его определил
поправте
У меня, к примеру, «красный» диплом по дикой специальности «Радиобиология и радиационная медицина». Решал в уме дифференциальные уравнения, легко запоминал сложнейшие структуры органических молекул и жуткие названия в стиле «циклопентанпергидрофинантрен», присутствовал на сложнейших хирургических операциях и вскрытиях, проработал в Республиканском Кардиологическом Центре, перевелся на кафедру в Белорусский Государственный Университет… Но когда сравнил месячную зарплату там и гонорар за небольшую, спонтанную статейку в местной газете, решил срочно менять специализацию. И с тех пор ни разу не пожалел.
Конечно получилось, когда у тебя работяги не хотят ишачить по 12-16 часов и косо поглядывают в сторону социалистического лагеря, где был принят закон о 8-ми часовом рабочем дне
Сейчас далеко не двуполярный Мир и каждый хочет стать гегемоном планеты Земля 
Тем более странно слышать от вас про “правильный капитализм”, если вы работаете в сфере образования. Уж такие простые вещи должны понимать.
История показывает, что капитализм рано или поздно упирается в тупик, что всегда приводит к мировым войнам и развитию всяких фашистских и нацистских режимов.
Так как только СССР пропал и деньги начали кончатся,так социалку откатывают потихоньку,так что можем и вернёмся к 16 часам ,или даже к “Юрьеву дню”.
фашизм крайняя форма проявления капитализма, возникающая в условиях его глубокого кризиса, особенно на стадии империализма (по В. И. Ленину)
Этого дядечки некоторые работы преподают в СЩА Канаде и Британии в хороших вузах...Ну тупые (с)
да конечно, деньги — это власть, а если они есть, капиталист влияет на власть, поэтому она со временем так или иначе работает на капиталиста, который не думает о будущем глобально, но некоторые моменты сильная власть у капиталиста может отыграть, а у нас как будто сильная власть, которая даже мешает некоторым капиталистам, только не там где надо. Потому что стратегическая область все таки не интернет, а образование. Интернет вы можете только заблокировать, чтобы он вам не мешал, иначе все равно будет, а те деньги, что сейчас выделяются на ТСПУ их содержание и разработку.. в правильное бы русло.
Так вернулись уже давно, спросите у таксистов с доставщиками по сколько часов они работают в прекрасной капиталистической системе
Можно конечно на заводе 8 часов отстоять за сотку, но это ведь отстой. Поэтому стриминг, блогинг и т.п. 
Ну значит ждем Вот тебе, бабушка, и Юрьев день!
так далеко не вернемся, общество уже сделало качественный скачок, но кажется капиталист пытается задержать следующий, сохранив свои позиции в этой эпохе, а не так чтобы появилась необходимость к следующей формации. Не уверен что специально. В любом случае кое-что ухудшается и будет ухудшаться во всем мире, при этом общество уже не сможет жить по старому, так что и управлять им придется по новому.
Конечно не будет,будет хуже ,крепостного кормить надое если что..поэтому будет по заветам душки Шваба.
з.ы
элои и морлоки
Человечество кроме кнутов и пряников других способов управления пока не придумало)
Это большое упрощение, я к другому веду, вот революция 1917 года была вызвана тем, что давно назрели изменения, давно назрела необходимость введения думы — парламента и так далее, конституция, ограничения монархии и т.п, но этого не происходило, давно назрела отмена крепостного права, может даже без выкупа, но все это делалось гораздо медленее, чем требовало общество, тоже самое происходит каждый раз, когда общество в целом достигает нового уровня самосознания — больше надо образованных кадров, и так далее. Сейчас у нас мир информации, не уверен назрели ли изменения уже, но возможно скоро назреют и если не будут проведены — то выйдет “низы не хотят жить по старому, верхи не могут править по новому, плюс резкое ухудшение условий жизни”, но это еще не скоро, пока уровень жизни довольно высок, с тем что было тогда, даже близко не валялось. Тем более я думаю, изменения произойдут все таки не с нас. Посмотрим.
Ну так ради чего сейчас ИИ продвигают?)
А вы думаете просто так Украину накачивают оружием? Прямой конфронтации никто не хочет (в случае обмена ядерными ударами проиграют ВСЕ), а вот через управляемых марионеток можно подтачивать противника. Ну а тупые власти конечно же стремятся заблокировать интернет, чтобы школьники не поиграли в роблокс, а не потому что дроны с Украины летят.
Вот этот фактор кстати может сильно повлиять, но если у тебя будет армия роботов (и я не про восстание машин), то никакой светлый строй не обязателен, может наступить что похуже, чем сейчас.
Так давно идут тренды на упрощение всего и вся, причем везде, особенно плачевно это на образовании сказывается. Мировом образовании, не только российском, достаточно поглядеть хотя бы на уровень нынешних европейских политических “элит”.
Для армии роботов нужна армия тех, кто будет их обслуживать, чинить и программировать. Это еще если не учитывать, что роботы хоть и не едят и не спят, но энергия им все же нужна, и на зеленой энергетике тут далеко не уедешь.
Если бы большевики не подхватили тогда власть, то февральский переворот принёс бы куда более печальные последствия.
ну ты не волнуйся, умных людей в мире еще полно) И это никуда не денется, ведь доступ к информации только упрощается, каждый если захочет, сам все узнает. Думаю проценту образованных падать уже некуда. А вот кого и почему назначают на такие вот должности, это уже отдельный вопрос) Это все равно только лица, они мало что решают.
А что толку, если ими командуют идиоты? А доступ к информации, как выяснилось, это далеко не всегда плюс, ведь информацию тоже нужно уметь обрабатывать, анализировать и фильтровать, что умеет далеко не каждый, и еще меньше тех, кто хочет это делать.
Если бы было только так, все давно бы уже рухнуло, значит как на самом деле нам не известно, просто есть некоторая картинка.
Почему-то я на заводе не зарабатываю сто с лишним тысяч, будучи обычным трудягой. За сотню зп — это у начальников, которыми стать самим околоневозможно. Вась-вась вездесуще.
А по какой причине они вообще шли учиться на эту специальность?
Неужели только из-за того, что не потянули поступить на более престижную и конкуретную? А, ну да, именно потому.
Почему-то вспомнились свои студенческие годы, где когда шла специализация, то айтишниками становились те, кто лучше учился, а на “учёных” (тех, кто занимается учебниками) оставались самые слабые студенты из ветки инженеров.
Вот так и живём.
Платников никто не принуждает, не принуждал, и вряд ли будет. У них другой контракт на обучение.
Ок, у мед работников (у которых в любом случае добровольно-принудительная длительная практика и раньше была) мб и заставили, но в случае остальных-то — неа.
Мой опыт сильно не совпадает с этим утверждением. Зарекаться не буду, что это единственно возможный опыт, но, например, когда я учился, то платников были буквально единицы, и почти все были бюджетниками.
Так многое и рушится уже давно во всем мире.
Ну по какой понятна, конкуренция самая низкая, но когда эти ребята не идут работать по специальности, идя куда угодно еще, то все совсем плохо) Т.е даже не особо умные ребята, не идут других учить, вопрос кто идет?
Не буду тебя отговаривать. Плати новичку хоть 200, посмотрим как быстро схлопнется твой бизнес
А многое строится, не будь так категоричен, у тебя ИИ есть, интернет и так далее, столько всего что лет 20 назад не было, а ты говоришь что только рушится. А кто остальное делает? Кто эти ребята, что теперь за копейки на озоне могут тебе продать что угодно, если все рушится то?
Я ссылку уже кидал выше, набери — отработка медиков платников в Яндексе.
А зачем такой талантливый человек, который мог устроить свой бизнес, вообще шёл тратить впустую время на обучение? Почему он не начал сразу же с бизнеса, пройдя среднее или средне-специальное с курсом, полезным для его бизнеса, например, экономического профиля?
Знаю много обычных трудяг с зарплатой 100+ и это у них только спецобразование.
Если высшее образование есть, то вполне возможно. Было бы желание. Многим просто проще за сотку особо не напрягаться, а у начальства всё же головной боли побольше. Не всем это подходит
Почему же впустую, человек не талантлив просто так, я вообще считаю талант переоценен, просто “талантливый” человек более грамотно подходит к своему времени и своим интересам и получает от образования больше, но даже если он будет получать его сам полностью или дополнительно, ему понадобится на это время. Но не каждый просто так умеет. Дело то не в этом, дело в том, как он потом поступит, будет готовить других специалистов для государства или будет обучать богатых детей зарабатывая для себя? Если у тебя зарплата 30к, то без вариантов. Чем ниже, тем меньше шанс привлечения. Но да, кое кто мог бы пойти и получить опыт, но тебе от этого не будет легче, если через год-три он станет блогером или репетитором или учителем в элитной школе или Московской. Ну а дети где-то там, пусть сами как-нибудь. Вот это и грустно.
Особенно инфраструктура для ИИ строится, из-за чего растут цены на комплектующие, игры и всякую цифровую технику. “Рушится” не в смысле “где-то там мост рухнул”, а в смысле падение качества буквально всего. И образования тоже. То, что сейчас есть дешевый интернет, машины и прочие гаджеты, конечно, хорошо, только очередного намечающегося кризиса это не отменяет.
Охотно верю. Не исключаю, что соотношение бюджет/платно варьируется от получаемой специальности.
И я тебя отговаривать не буду. Плати новичкам МРОТ и посмотрим, как долго твой бизнес смогут обслуживать пенсионеры.
но кто все это делает, если все так плохо? Это же сколько специалистов надо и на технику и на ее усовершенствование? А образование да, но оно уже 20 лет рушится. обидно только, что лучше не делают, только наоборот. Все о чем ты говоришь может еще десятки лет рушится и не факт, что кризис не удастся затопить еще чем-нибудь. Обидно конкретно что у нас рушится, за других мне не обидно.
Собственно, а так ли нынешняя ситуация отличается от той? Люди в массе своей привязаны к своей работе почти как крепостные. К слову, крепостные кормили себя сами, это ж не рабы, чтобы о них заботиться так сильно, по сути крепостные — это, грубо говоря, рабы, которые сами платят хозяину.
Частенько альтернатив, где работать очень мало. Отнюдь не все способны собраться и банально уехать куда-то ещё с места, где родились, где куча родни, мб даже хозяйство какое имеется, жильё и прочее.
ну их заставили, может и остальных заставят, я бы не зарекался и первых кого могут попытаться это как раз учителей, потому что это логическая цепочка, там где есть проблемы и нет желания решать финансово решают вот так, очень грубо
Скорее стоит спросить “кому выгодно все это раздувать, вбухивая суммы, равные бюджетам небольших государств? И кто главный выгодополучатель?”
И это будет работать, т.к. другие один фиг новичкам платят отнюдь не лучше. Потому те всё равно чаще пойдут туда, где их возьмут, а это обычно или как-то связано со специальностью, или на любую работу с огромной текучкой кадров типа пятёрочек и ко.
Без стажа практически нереально устроиться на какую-то хорошую должность (без блата).
Многие новички сами бесплатно предлагают поработать на испытательном сроке, чтобы закрепиться в конкретном месте. Так сказать себя показать, на других посмотреть. А там уже от каждого по способностям и каждому по потребностям. А сказки про “пенсионеров” прибереги для других всепропальщиков
да ты опять про ИИ, а я про вообще, не только же ИИ развивается, почему ИИ развивается то вполне понятно.
читаю ваши комментарии и не понял причём тут роблокс)
Неужели в природе существуют такие уникуумы, которые настолько плохо учились, что не смогли даже на бюджетку даже на учителя попасть?
Нда, звучит даже более грустно, чем ожидалось. Ситуация просто полный конец обеда.
не причем, там у нас постоянно выходит)
а я вот не знаю, будет ли хватать бюджетников, если будет, то хорошо) Но желательно так, чтобы у всех было максимум по 1 ставке, с сохранением зарплат. Иначе… ну смысл от такой отработки...хоть разгрузить тех кто и до этого за идею работал
Регион накладывает свои поправки к зарплатам. Где-то 100к — это мало, а где-то 100к — это дофига.
Повторюсь, что-то мешало человеку пройти бесплатное средне-специальное и точно так же отправиться в бизнес? Собственно, бюджетка на гуманитария в этом деле, определённо, мало чем поможет. Имхо — в данном направлении развития это пустая трата времени буквально.
Ну разве что если человек вот вообще не может определиться с тем, чего сам хочет.
Вот с этим спорить не стану. Опять же на примере своей работы. К нам на зарплату в 40-50 тысяч приходят айтишники, отрабатывают лет по 5 и уходят на более хлебные места.
А остальное-то особо не развивается, вот в чем проблема. Какие-то значимые научные открытия были, или наконец-то научились бороться со всеми, считавшимися ранее неизлечимыми, болезнями? Как там с освоением космоса или нахождением других, альтернативных источников энергии взамен исчерпаемым существующим?
нет.
Ты в курсе что они ещё и военнообязанные? ВСЕ без исключения и их могут мобилизовать в любой момент.
Все медицинские специальности являются военно-учетными, а медицинские работники могут подлежать мобилизации. Медработников призывают согласно мобилизационным заданиям и предписаниям.
Ты понимаешь что это исключение из правила, как авиадиспетчеры, которым запрещено бастовать во многих странах МИРА под угрозой уголовной ответственности? И всем плевать на их трудовые права, не нравится — увольняйся или не устраивайся на такую работу.
я бы не недооценивал совсем педагогическое образование, оно все таки помогает понять людей и быть лучше в качестве того же блогера)
И уже это замечательно. Целых пять лет. А почему те остаются на эти пять лет? Из-за того, что именно столько чаще всего и требуют в более хлебных местах в качестве стажа.
Проще говоря, дайте тем же учителям эти самые более хлебные места, где требуется стаж по 5+ лет и всё — школы будут забиты молодыми специалистами.
И нет, универы в этом плане не особенно пригодны в роли хлебных мест. Там банально спецы куда более редко новые нужны.
А есть примеры? Я вот знал одного белорусского блогера, обучавшегося на педагога, который несколько лет снимал научпоп, а потом в прямом смысле слова поехал крышей. ну и заодно скатился в лютую русофобию)
Я после армии когда пришёл, мне знакомый предложил у них поработать. Не бог весть какой блат, но хотя бы не по объявлению пришлось искать работу. Первый месяц отработал с горящими глазами, работа нравилась, был увлечён процессом. На какую-либо высокую зарплату не рассчитывал, что-то заплатят — уже вперёд. В итоге, по результатам первого месяца получил раза в 1,5-2 больше остальных, под завистливое ворчание “старичков”. С первой получки сразу же купил себе неплохой комп
А когда приходят все такие из себя самоуверенные, хочу сотку получать. А что умеешь? Какие навыки полезные есть? В ответ только му, хрю
И много у нас таких блогеров, которые были не химиками, физиками и прочими не педагогами?
да конечно, но это все таки немного разное
ну посмотрим, будет или нет, может и правда не будет. Я же не утверждаю, что точно будет, я сказал “я бы не зарекался”
Кстати, как же мы замечательно роблокс обсуждаем, прям всю подноготную истории разжевали. Хотя, минуточку…
Можно подумать подобные темы из-за роблокса закидываются
да их много и те кого я знаю, довольно популярные. Про кого ты говоришь я тоже догадываюсь, мне только пару роликов понравилось по большому счету. Дай навскидку подумаю — Павел Астахов. В целом про образование у него качественный материал. Не смотри что немного либерал, обычно он эту повестку не продвигает, только поэтому я его смотрю иногда. Ну и да, есть всякие Саватеевы и их таких десятки, которые дополнительно продвигают образование в качестве бизнеса, в целом это неплохо, так как тоже самое но на широкую аудиторию
Ну это вопрос конечно, чтобы я их сосчитал, чтобы ты понимал, достаточно того, что некоторые не блогеры, но и не учителя, я вот по собственному опыту, была отличная молодая учительница физики умевшая заинтересовать, объяснить и даже устроить конкурсы, я еще отучиться не успел, она работала в кинотеатре, круто же да? Ну нет же!
Проще говоря, теоретическая ценность-то есть, а на практике будто кто-то ради этого туда идёт учиться. Проще говоря, пустая трата времени в случае, если кто-то реально направлен идти в бизнес.
И да, стоит понимать простую вещь, что их (не только будущих учителей, но и чаще всего вообще ВСЕХ) и учат в универах так-то вполне соответствующе. Универ — это не школа, никто ни за кем не бегает. Если человек хочет учиться, то он учится САМ. На курсах хорошо если дадут литературу и вводные по этому самому курсу на лекциях.
Не спорю, мб где-то и есть некоторые вот прям элитные-элитные универы, где именно учат. Но как минимум оба крупных универа у нас ведут себя в данном вопросе схожим образом. А именно, если студент хочет учиться, то он занимается самообучением, а преподы его только направляют и указывают, что именно тем изучать.
тут такое дело, что нет. Моделируем пример из теоретической жизни:
Мобилизуют девушку, 29 лет, стаж 5 лет. (Хорошие заголовки для определенных СМИ? Особенно с учетом, что самые активные дальше заголовка не читают). В итоге масса запоминает: девушку... в 29 лет... мобилизовали.
Беспредел. Кровавый режим. Всем девушкам бежать в в.ларс пока не поздно.
Но мы прочитаем новость: врача-травматолога Степаниду Н.Н. из г.Птутинск мобилизовали в связи тем, что она как военно-учетная, подлежит мобилизации, так как необходима её помощь как высоко талантливого специалиста.
Запомнили.
Моделируем пример, сохраняем заголовок, но вносим изменения в подробности:
Мобилизуют девушку, 29 лет, стаж 5 лет.
Прочитаем новость: повара Степаниду Н.Н. из г.Птутинск мобилизовали в связи тем, что... можем (а что вы нам сделаете, мы прикрыты ст. “О дискредитации ВС”) так как необходима её помощь как… да не нужна она нам, своих хватает поваров, просто по-приколу, а почему нет и вообще “ну рашка, вы же знаете”.
Вот если бы в нашей жизни всё было как во 2 примере, это бы и стоило обсуждать, но этого НЕТ.
Возможно, пока нет, возможно существует случай, по причине человеческого фактора, с которым разберутся, но это не данность и не является нормой.
А вот по тому что излагаешь ты, складывается впечатление, что мы живём в стране где всё как во 2 примере и, главное, что это норма нашей жизни. Что не правда.
Просто в нашем споре речь о том, что всех заставят отрабатывать полученное образование, вне зависимости от специальности и формы обучения. И о том, что это подается как свершившийся факт.
это и есть подтверждение моих слов. Ты сам не уверен, но приговор уже вынес. Допустим, я сам не гнушаюсь так делать, поэтому понимаю. Но это не отменяет того факта, что пытаться убедить в подобном остальных, в данном случае, это плохая затея.
честности ради, можно сказать что в том случае клиника, и он не показатель.
а они не захотели и по ему подобным не скучают 
Многие тогда были “такими”, либо хотели быть среди таких, поэтому и получали подобных, “модно, молодежно, протеееест!”
Возможно, он и сам уже не рад, но обратной дороги у него уже нет, так и у остальных. Вот поперечный-огуречный многое за бугром понял, но не может же он покаяться и вернуться, когда уже привык призывать каяться остальных
Солистка группы Little Big Софья Таюрская заговорила о возвращении в Россию
“можно, а зачем?”
Возможно. С другой стороны, была же несколько лет назад любопытная заметка от New York Post, которая ссылалась на исследование университета Тафтса, согласно которому почти половина людей с психическими заболеваниями считала себя либералами)
тем не менее с неудом выпустится нельзя, а тройка это уже что-то) Да и все зачеты и курсовые сдать придется, рефераты дипломные, как бы это не происxодило в голове xоть капля, да останется. Нет у нас объективного способа учителя оценить, я не могу придумать, честно — успеваемость мимо, возможно помог бы сравнительный анализ до работы с этим учителем и после, но некоторые с нуля начинают учить и по всем классам так не выйдет, сами ученики могут, но тогда могут и на шею сесть. В целом ученики вполне здраво оценивают учителя, но пока нет такой системы, родители с учителями практически не общаются, на урокаx не сидят, вот и вопрос. И да учителя, что не учат и не достают, могут стать лучшими, тоже проблема.
я читал, что в таких исследованиях всё зависит от заказчика, точнее того кто финансирует.
Это как “вред видеоигр” или “вред лутбоксов”, в зависимости от заказчика исследования, выводы будут противоположны.
Подумалось тут, что, пожалуй, одним из способов сделать школы более популярными для молодых специалистов в том, чтобы сделать их именно теми самыми местами, куда без стажа не поступить.
Поясню мысль примером из истории с Петром Первым и картофелем (думаю, рассказывать эту историю никому не надо, все и так в курсе, почему тот стал так популярен после запретного огорода за стеной, почему ранее никому не интересный овощь резко стал пользоваться таким спросом).
Проще говоря, практичнее создать видимую карьерную лестницу для молодого учителя. Начинать, думаю, правильнее было бы даже не в школах, а в детских садах, при этом даже как не воспитателей (поначалу), а помощником воспитателя, чтобы специалист получил главный опыт для своей работы, а именно терпение. Вчерашний студент, он же по сути и сам в массе своей ещё ребёнок, куда ему учить других детей, ему надо сначала вырасти как личности, так и как специалисту. После практики такой спец сначала дорастёт до полноценного воспитателя, потом набрав нный стаж сможет поступить на работу учителем в младшие классы, после в средние и так далее.
Если не будет преграды в виде требования по стажу, то работу учителем банально не будут ценить. А с требованием это уже станет привилегией. Соответственно и зарплаты для спецов со стажем другие, а не минимальные зарплаты для бывших студентов. Ради таких люди уже будут пытаться набить этот самый стаж где-то ещё по профилю.
Подобная логика ж ведь работает с другими профессиями, почему бы не работать ей и здесь?
Вводили же рейтингово-бальную систему. Не прижилась что ли?
Возможно. Но схожие результаты получил и исследовательский центр из Вашингтона. Можно сказать, что была цель показать, что избиратели Байдена и ему подобных не совсем вменяемые. Но это ведь не только в США, наши “либерахи” несильно отличаются. Их рассуждения напоминают рассуждения плоскоземельцев, напрочь игнорируют неудобные факты и в целом каким-то...фанатизмом отдает.
А это плоxой способ, тот кому дали сильные классы молодец, другой может даже лучше, но с классом отставшим и?
@PermResident у тебя уже 12-е, выходит?)
Ну и кому эти троечники нужны потом. Попасть на приём к врачу-троечнику я бы не хотел
Зато у них обоих была система вполне себе одинаковая для оценки учеников. Она ж не учителей оценивала, разве нет? Ты ж сам жаловался, что по сути учителям было сложно оценивать самим из-за личностных особенностей и личностного взгляда. Вот система, которая оценивает в большей мере посещаемость и активность учеников, котоаря не даёт прогульщакам в один миг сдавать всё на отлично, если те готовились, и всё такое прочее.
Не говорю, что идеальна, но всё лучше, чем эти разовые еге и прочее подобное.
Ну, думаю, практика всё-таки куда важнее оценок. Вряд ли в самих универах так уж многому учат из того, что потом по факту необходимо даже у врачей. Тем более, что у врачей до того, как стать врачами надо пройти многолетнюю практику в аспирантуре, и только тогда они могут работать по профессии. Ну по крайней мере в случае серьёзных направлений точно. Про наиболее простые как-то не в курсе.
@Tirniel на самом деле иногда прогульщики готовятся сами еще эффективнее, если учитель не очень, редко, но сталкивался, но мы то выше говорили про оценку учителей, а не знаний школьников
А на учителей разве создавали отдельные новые системы оценки?
На мой взгляд университетская логика без привязки к результатам студентов куда практичнее. С другой стороны, по итогу всё уходит в такую степь, что преподам глубоко фиолетово на всё — отчитали лекции и готово. Слушал кто или нет — их проблемы. Студенты сами должны допереть, что им это нужнее.
С другой стороны, если бы в школах могли бы так же, как из универов выдворять, то мб это было бы эффективнее. Но у нас обязательное среднее обучение и просто так кого-то выгнать за неуспеваемость проблематично.
А касательно “сильный” или “слабый” класс, то это уже проблемы и проколы с руководством (завучи, директора и т.д.), что не сумели за несколько лет обучения сформировать сбалансированные классы. По сути проблема случайности есть только в случае самых первых лет обучения.
И да, логика, где формируют один сильный А класс, а дальше по остаточному принципу раскидывают по Б, В и так далее — изначально порочна.
Да тут никому не понятно “при чём тут роблокс”... всех мартышек на зарплате согнали, как говориться - “monkey see monkey do”.
Одна ты от стаи отбилась
это самокритика?)
Конкретно в школе не работает логика университетов и не должна, в университет ты поступаешь уже в зрелом возрасте и с определенной целью, пусть и не всегда, приложив усилия или потратив деньги. В школе ты еще грубо говоря — малолетний дебил и им ты и останешься, если ни ты сам, ни твои родители, ни учителя не понимают или не xотят понимать важность среднего образования. Но xотелось бы, чтобы учитель умел заинтересовать и объяснить доxодчиво, а не монотонно пересказать учебник, это даже отличникам помогает. А логика сильныx классов не порочна, она помогает пройти больше и быстрее, меньше правда, не помогает, понял слабый класс или нет, а программу пройти он должен и далее поймет еще меньше.
@Бэйдлинг Шеф, когда зарплата уже, все только обещания...
Поменяй школу на универ и среднее на высшее и получишь буквально описание университетов в массе своей. Неужели ты всерьёз полагаешь, что эти 16-18 лет достаточны, чтобы детишки вот прям все стали взрослыми и сознательными? Собственно, и люди старше вполне могут долгое время оставаться такими же великовозрастными малолетними дебилами ментально.
А так, дети с каждым годом взрослеют всё раньше и раньше. В скором времени уже и 12-ти летние шкеты вполне смогут быть достаточно сознательными, чтобы принимать различные решения о собственном будущем. В конце-концов тот же паспорт с 14-ти лет, надо полагать, не просто так же дают. Ответственность тоже постепенно повышается для более малых лет.
С точки зрения учителей, которым достались слабые классы, которые из-за этого топчутся на месте без шанса на повышение? Ну да, ну да. Ты же сам говорил, что мы рассматриваем это с точки зрения учителей, а не учеников.
А университетская логика для учителей куда лучше как минимум из-за того, что для тех главная задача будет в развитии себя как специалистов, учёных. Лекции будут лишь побочными для них. А основа, цель, будет в повышении своего уровня специалиста (статьи, диссертации, докторская и т.п.). Специалист, который не перегружен надобностью следить за кучей детишек вполне может быть в достаточном психологическом здоровье, чтобы читать лекции в том числе и с удовольствием, а не вымучивать их из себя, витая умом где-то в проблемах межурочья и планировании времени и своих сил.
с точки зрения учителей такая оценка просто не имеет смысла, не ты выбираешь себе класс и дааже не класс выбирает тебя, чтобы тебя оценивать по его успеxам, если вдруг так вышло, что в нем только лишь отстающие. Возможно если тебе дадут время или чистый лист, класс начиная с 4, который ты ведешь всю его школьную жизнь, но отбор по успеваемости начинается еще при поступлении в школу.
Поэтому и говорю, что университетская логика честнее.
К тому же, если специалист будет иметь стремление к саморазвитию, это сделает того и лучшим учителем.
Не скажу, что в этой логике нет изъянов, но их меньше, чем в нынешней школьной логике, на мой взгляд.
Ну а так как без рестрикций сами детишки вряд ли будут как-то озабочены своим образованием, то, скажем, например, можно лишить тех, кто не учится или бросил обучение, не завершив среднего образования, доступа к определённому функционалу, например, банковским счетам и/или функционалу сим карт. Раньше бы это особой роли не сыграло, но теперь же у каждого ребёнка есть симка и свой счёт вместо наличных денег. Либо что-то, что для тех будет ещё больнее в плане даже временного лишения доступа.
Ну и “пряник” с другой стороны за хорошее обучение тоже не повредит. Например, банальный кешбек, снижение оплаты номера телефона и прочее подобное.
Фактический отбор начинается ещё раньше — в садиках.
ну выгонять из школы должны иметь возможность, вернуть те самые интернаты, в которые переводят совсем никуда не подxодящиx детей, с полувоенными традициями. Если дите туда не заxочет, будет вести себя прилично, но это не про учебу, для учебы практика СССР, когда образование ты все таки должен получить и есть некоторая культура наказаний и поощрений все таки помогает получить больше и лучше образованныx людей, аж до сиx пор Сталинскиx xорошистов вспоминают. Да и олимпиадники в основном там, где квалификация учителей выше, как преподавателей. Потому, что понять принцип всегда важнее просто выучить, а вот помочь понять принцип могут не все.
@DarkHunterRu кстати, т.к. у нас прекрасно известна логика набора по буквам класов, то почему же до сих пор не делается поправка на эти буквы по сложности обучения с точки зрения учителя. То есть добиться хороших результатов от более низкой буквы сложнее (не везде, разумеется это вот прям так сильно практикуется, впрочем), то и результаты учителя надо оценивать с соответствующим коэфициентом на сложность учеников.
Проще говоря, надо оценивать не просто итоги в отрыве, а разницу итогов учеников на протяжении времени. Есть ли позитивное влияние от учителя на них или же нет.
Голос разума для “человека” в очках”.)
Какого разума? Альтернативного?
ты меня спрашиваешь?)) Наверное потому что нет единой системы, есть только единая программа и единый гос экзамен, тебе нужно впихнуть человеку всю программу за отведенное время для сдачи ЕГЭ. У тебя нет доп времени для отстающих если ты не выкроишь его сам. Да что там говорить, даже отличникам приходится работать с репетитором, те которые понимают все и так, довольно редки. При этом программа усложняется, знаний больше, а эти из министерства добавляют еще ненужных, откровенно уроков по воспитанию ценностями семьи, церковному, патриотическому и так далее.
И теперь дети из школы часто приходят не в обед как раньше, а уже вечером.
Да и еще один минус есть. Программа устарела. Учителя учат по старому, с ДЗ и так далее, но если есть ИИ — ДЗ это уже не проверка знаний, там повезет, если человек сам сделает, а учитель может и хочет отличить. Думаю проверку знаний уже можно и нужно устраивать прямо в школе, на новых уроках, вместо вот этих с воспитанием, тогда дома делать уже ничего не надо будет и никакой ИИ уже не поможет. Но нагрузка на учителя выше. А сейчас есть и в школе дольше и дома ДЗ еще сделать надо, а времени меньше осталось. Вот и использовании ИИ кажется вполне себе уместным на этом фоне. Да откровенно говоря, если бы в обед приходили, многие сделали бы через ИИ. Всегда хочется упростить себе задачу.
хм… девять страниц флуда и главное не по теме, но в теме роблокса)
теперь нужно снова запретить роблокс , чтобы вас проперло еще на десяток страниц
Пропустил, обязан выплатить за свое обучение в двойном, вроде, размере, в том то и прикол, фактически работодатель, если будет это понимать, может делать со специалистом что хочет, выбора у специалиста не будет.
И это пропустил. Научились лечить много чего, представляешь? Новые лекарства, рак желудка и двенадцатиперстной кишки, например. Потому что выяснили, что его вызывает чаще всего. Новые методики в медицине, много чего развивается, если ты будешь читать не только лишь новости политики, где все плохо. Или новости про другие страны, в которых все только лишь плохо, так как хорошо не привлекает столько внимание, да и деньги искать хорошее не выделяют. Ядерная энергетика вполне себе замена исчерпаемой, электромобили те же. Не волнуйся, разовьется еще. Космос.. ну тут конечно помедленнее. И все остальное развивается из того, что мне каким-то боком интересно, связанные с историей науки н-р лингвистика, биология, генетика. Многому толчки дали вычислительные мощности, позволив обрабатывать ранее накопленную информацию.
Та же петрушка, что и с Roblox. Ну не моё это, игры-песочницы. При чем я нисколько не преуменьшаю влияния этих игр на индустрию, а наоборот поражаюсь этим успехом.
До сих пор вспоминаю как читал книгу о создании Minecraft (Minecraft. Невероятная история Маркуса Нотча Перссона и игры, изменившей мир). Крайне занимательное и вдохновляющее чтиво!
Где я тут что-то спрашиваю? Там исключительно утверждения.
Эмм, а разве раньше не так же было? Сам, помнится, в своё время частенько из школы в потёмках возвращался после 6-8 уроков. Смены-то отнюдь не у всех и не всегда утренние. А ведь ещё надо ж было и уроки успеть сделать на следующий день.
Да и по утренней смене тоже время обеда обычно было в школе. На него выделялось минут 10-15, за которые даже до столовой дойти не всегда возможно, т.к. учителя это время использовали не по назначению, по сути продлевая уроки или делая подобия классных часов. Ну и просто физически за это время поесть не из буфета пирожок-другой проблематично с учётом времени на то, чтобы дойти и вернуться.
Хотел было расписать, но скажу кратно. “Научились” и “могут действительно лечить” — это вещи разные. Рак всё также высоко смертная штука, даже те его версии, которые “научились” лечить ещё в нулевых. Где-то там у учёных мб и есть новые прогрессивные методы лечения, но кроме нескольких онкологических центров во всей стране их или вообще не применяют, используя более старые подходы просто для продления жизни на несколько лет с крайне низкой вероятностью даже временного исцеления, или применяют крайне упрощенно.
Ну, таблетки, антибиотики, которые уничтожают бактерии, которые вызывают рак желудка можно купить. А установить их наличие, можно на обследовании. Я про лечение рака пока не говорил, хотя новые методы, которые эффективнее прочих, тоже появляются. И в других областях. Но разумеется, многие врачи все еще довольно старые и в курсе не обо всем, особенно в разном захолустье, это не означает, что новых методов не появляется. Медицина развивается не хуже прочего.
смена это другой вопрос, но если смена утренняя то 8 утра первый урок, со всеми переменами 6 уроков это 14 часов. 8 уроков это уже на самом деле перебор, у меня только никогда не было, только с внеурочкой задерживался. Ну а зимой да, темно может быть уже в 16 часов. Если смена вечерняя, то время есть утром. Так что тут ничего страшного. Но сейчас есть у некоторых нулевые уроки и всего их по 8 штук в день, вот и выходит, Ранее предельная нагрузка в 32 часа была только для 9-11 классов, раздели на 5, получаем 6 академических часов с мелочью, если у тебя каждый день больше шести это уже перебор, а до 9ого и того меньше, смотри за руками сейчас —
8—9 классы: 33 часа в неделю (5‑дневка) или 36 часов (6‑дневка);
10—11 классы: 34 часа в неделю (5‑дневка) или 37 часов (6‑дневка).
И главный фокус — внеурочка, а это все новые инициативы правительства, всякие разговоры о главном, и Россия — мои горизонты, считаются внеурочными и сюда не входят. Но посещение их обязательно.
А еще для введения таких предметов, как “Духовно-нравственная культура” сокращают часы на изучения иностранных языков. На мой скромный взгляд, даже если иностранный нафиг не пригодится, его изучение поможет развитию мозга больше, чем вот это вот все. Я разве что про новые труды ничего плохого сказать не могу. Разве что на практике новые труды в большинстве школ скорее всего еще как старые.
Скорее его видимость, потому что теми “мерами” что пытаются подтолкнуть демографию, она всё равно идёт вниз, возможно даже более ускоренными темпами...
Вы хотели сказать “активно выжигают мозги”?
Они просто меняют тему и всё идёт по новой.
Тогда будет лишь срач, на сотни страниц и тоже не по основной теме.
А говорить то тут особо и нечего… Новость лично по мне неоднозначна сама по себе (я не играю в эту игру, если что). Да, запрет был снят, но учитывая то, что на фоне у нас ещё с десяток их висит... Неясно даже каким образом действительно разработчики договорились, устно или на бумаге? Какие им в целом требования были предъявлены, помимо якобы “защиты детей от угрозы со стороны педофилов” и т.п.
Да и никто не даст гарантий, что завтра внезапно РКН не передумает и Roblox снова не будет блокирован.
Что уж точно можно сказать наверняка, никакой “оттепели”, т.е. массового снятия запретов и повального установления контактов зарубежных компаний с РКН из за этой новости точно не будет, их пример не станет массовым для других.
Собственно, оно наверняка и так идёт естественным образом. Просто случаи не настолько громкие и не афишируются так публично. Просто предъявляют требования и их выполняют раньше или позже. Всё-таки огромное количество ресурсов продолжают работать в нашей стране, то есть соблюли все новые требования, как и всё новые появляющиеся требования. При этом ой не факт, что все делали это прям своевременно. Например, из явного, тому же гуглу из раза в раз лепят штрафы, но он продолжает работать у нас, то есть, надо полагать, он их всё-таки оплачивает в той или иной мере, ну и устраняет то, другое и третье.
Новые лекарства и методики доступны пока, увы, не только лишь всем. Но движение есть, это радует.
это пороховая бочка. Чуть что пойдет не так — и катастрофа будет масштабами и последствиями посильнее разлива нефти из танкера. На данный момент лучше варианта нет, но альтернатива нужна. Также как нужна альтернатива бензину или солярке. Кто мешает сделать автомобили, ездящие на воде или спирту? Те, кто делают бензин. Электромобили пока не замена, слишком много недостатков: и ограниченность хода, и необходимость зарядки, и цена.
вычислительные мощности и искусственный интеллект — это, как и ядерная энергетика, медаль о двух сторонах. С одной стороны, это действительно может ускорить решение задач, над которыми человечество бьется десятилетиями, если не столетиями. С другой — в неблагонадежных руках это отличный инструмент обмана, создания фейков, шантажа, подлога и разных видов мошенничества. А еще можно вспомнить военную сферу деятельности, там-то развернуться можно на полную...или случайно устроить глобальный замес, если ИИ глюканет.
а разве кто-то говорил про “оттепель”? Но прецедент есть, хотя многие, особенно на каналах определенной направленности, кричали, что такого быть не может, потому что не может быть)
Как и большинству тут пофиг на роблокс. Больше интересно, когда будет сняты запреты на покупку игр из российского Steam. А то куда ни плюнь:
Данный товар недоступен в вашем регионе
@CyberPioneer когда заходишь в "казахстанский стим, кажется будто вообще другая площадка, судя по ассортименту.
У нас даже некоторый хентай "ой, извините" Хотя казалось бы, создателям данного вида искусства, должно быть вообще пофигу, где там что продавать )
Кто-то из под украинского Steam заходит, но хотелось бы без всяких костылей игры посмотреть.
Без "костылей" никак. У меня браузерный стим - казахстанский.
На спирту возможно, но тебе понадобятся просто огромуденные резервуары для того, чтобы вообще на таком чуде техники кататься. То есть машина будет тратить огромное количество энергии просто на то, чтобы двигать собственное топливо. Сомнительная затея.
А на воде — нужна текущая вода. Автономным такой автомобиль сделать задача нетривиальная, то есть это может быть разве что или что-то типа парома, или надо делать специальные дороги для такого транспорта, которые по сути и будут его питать как жернова мельницы. Это возможно, но расходы потребуются просто колоссальными. Ну и ни о каких внедорожниках не будет и речи.
Так что альтернативами бензиновых двигателей у авто сейчас могут быть разве что электрические со всеми их плюсами и минусами, в т.ч. с частичной подпиткой от солнца, либо ядерные со всеми их опасностями. На мой взгляд, ядерные батареи со временем станут основной альтернативой, пусть сейчас это и не самое популярное решение, которое дальше концепта обычно не заходит.
ты это, если бак с бензином подожжешь, то тоже рванет, это энергия, она не безопасна, нужно прям соблюдать правила безопасности и проводить замену оборудования и обследования его, никакой волшебной палочки никто не придумает
Так-то есть концепты питания от магнитных полей планеты. Но энергии это даёт пока что недостаточно. Этот концепт слишком слабо развит на данный момент. А так — максимально безопасный источник, мб даже безопасный, чем энергия солнечная. Хотя, степень его опасности при массовом применении тоже слабо исследована.
потому и безопасна, что энергии мало, прикинь какие поля тебе нужны, чтобы от солнца питалось. От сжигания угля уже лучше, но экология. Водяные — вообще xорошо, но что-то не так и там может пойти, затопит. Но чем больше энергии , тем больше риск, а ядерная — это очень много энергии.
Вот именно. А то кричат тут РКН, РКН, а по факту нам извне игры запрещают и что-то никто об этом новости не пишет. Только всякое говнометро рекламируют из раза в раз.
Рванет, но после взрыва местность не останется безжизненной на столетия, и пострадаю только я, а не куча непричастных в соседних государствах, которым не повезло оказаться на пути радиоактивного облака)
@Tirniel воду или спирт я как пример привел, на их месте может быть что угодно, найдутся кулибины, которые превратят это в топливо, они и сейчас есть, но им никто не даст развернуться по причинам, которые, надеюсь, не нужно разъяснять.
Ну теперь подумай, сколько энергии надо для машины и масштабируй степень угрозы от такого источника. Никто же не будет делать целый реактор на кучу гигаватт для одного автомобиля, даже если вдруг запарится с этой задачей. Тебе и надо ведь 25-30 киловатт в час генерировать, если судить по данным от электромобилей.
То есть это как если сравнивать угрозу от того, что что-то случится с тэс с угрозой от батарейки мизинчиковой, упрощённо говоря.
Кстати, ядерные батарейки и соответствующая инфраструктура сами по себе в природе так-то существуют уже (это к тому, что ядерный — это необязательно “слишком много энергии”, её можно масштабировать на столько, сколько нужно). Так-то это даже старая технология, которая раньше активно применялась, а потом пошёл зелёный бум.
99% игр заблочены "той" стороной, естественно.
Почему же, временами пишут и о таком новости — о том, как очередной русофоб издатель делает дичь. В частности в темах раздач игр эпиков частенько проскакивает.
@Tirniel недавняя ситуация с Control.
назад в будущее вспомнил чет)
Этот вопрос уже скорее риторический… Да и ждать этого момента можно будет вообще всю жизнь.
Не в двойном, а пропорционально отработанному времени. То есть должен бывший ученик отработать 5 лет, а отработав год решил уйти — выплачивает 80% цены обучения. Этой практике сто лет в обед.
Не спорю. Декларировать намерения и что-то реальное делать — две разные вещи. Плюс в нынешних условиях дефицита бюджета трудно что-то реальное делать.
Нор РКН не пофиг на то, что ты покупаешь. Товарищ майор следит за твоим моральным обликом.